O projeto da jovem Gabrieli de Fatima Ruthes, estudante de Comunicação Social da Uninter e assessora da Secretaria de Educação de Rio Negro, está entre os 20 selecionados do “Desafio LED”, parceria entre a Globo e a escola Mastertech, que busca reconhecer e impulsionar ideias inovadoras para problemas educacionais reais vividos dentro de escolas ou universidades.

Os participantes já passaram por três etapas de seleção. Na etapa mais recente, os estudantes criaram protótipos para seus projetos em uma oficina de inovação. De 40 participantes, Gabrieli foi escolhida entre os 20 melhores.

A próxima etapa ocorre neste sábado (20) e os selecionados terão mais uma oficina de inovação pela frente. Em seguida, avançam para a penúltima etapa, que definirá os 10 participantes que receberão mentoria individual.

Após as mentorias, uma banca de avaliação escolherá cinco finalistas. Quem estiver no top 5 garante pelo menos R$ 30 mil e lugar no Festival LED - Luz na Educação, que acontece nos dias 16 e 17 de junho, no Rio de Janeiro. No evento, eles vão apresentar os protótipos desenvolvidos e falar sobre suas jornadas de aprendizagem.

Uma banca julgadora definirá a ordem da classificação final e o destino dos R$ 300 mil da premiação: R$ 85 mil vão para o primeiro e segundo colocados; R$ 60 mil para o terceiro; R$ 40 mil para o quarto, e R$ 30 mil para o quinto.

Ao Riomafra Mix, Gabrieli contou que seu projeto é voltado para a educação empreendedora. “A proposta do projeto é incentivar os alunos de ensino médio a buscar protagonismo em suas carreiras acadêmicas, por meio de estratégias de empreendedorismo”, disse.

O Desafio LED é parte do Movimento LED – Luz Pela Educação, iniciativa da Globo e da Fundação Roberto Marinho, que busca iluminar e disseminar práticas inovadoras em educação, reconhecendo hoje quem está revolucionando o futuro do setor no Brasil. O Movimento premia boas práticas educacionais de professores, estudantes, empreendedores e criadores de conteúdo, acelerando projetos, gerando conversas e conectando diferentes atores da sociedade.